Moodle同儕互評

利用「成員互評」模組，除了教師給分，也加入小組成員互評，活動成績參考互評分數權重計算。 進行「成員互評」活動前，需先建立群組、將學生加入群組，且 ...

2020年10月28日 — 使用同儕互評：如果啟用，可以分配其他用戶的作業給任意用戶評價。而且用戶除了自己的作業成績外，還會獲得一個評價的成績。 使用自評：如果啟用 ...

由 李晧銘 著作 · 2016 · 被引用 1 次 — 本研究主要目的為探討施行同儕互評前後，學生的學習成就與同儕互評觀點是否改變的研究。利用單組前後測實驗設計之問卷調查法進行統計分析，研究對象為淡江大學多媒體 ...

作品的評價是採用教師制定的多元標準評價表單，學生被賦予機會去評價一或多件他的同儕的作業。 ... 評價表現的成績：學員互評可取得的最高成績。 評價能力的及格分數：此成績 ...

網路同儕互評可擴大學生的認知基模，協助建構知識，並可培養學生與同儕互相討論、合作學習的精神及養成運用資訊科技進行終身學習的技能。此種評量可謂深具學習理論基礎 ...

STEP 3 點選【設定階段】：編輯評價表→設定同儕互評時之評審項目與權重. (例如：簡報內容完整性10%、組織架構10%、設計特色/創意風格10%、邏輯展.

這個成績不計算在評價成績中。 使用同儕互評：如果啟用，可以分配其他用戶的作業給任意用戶評價。而且用戶除了自己的作業成績外，還會獲得一個評價的成績。 使用自評 ...

初次登入Moodle 的使用者 ... 6. 儲存完後，即會顯示工作坊的各個階段，「設定階段」為工作坊的基本設. 定，「繳交作業階段」為學生開始繳交作業，「同儕互評階段」為學生互.